Estudantes preparam receita na escola para aplicar na prática a diversidade de gênero textual

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Os estudantes do 2º ano B da Escola Municipal Profª Helena Wirgues Ramos saíram da rotina, deixando a teoria de lado e colocando em prática o trabalho de gênero textual. Com a supervisão da professora Marina Pereira da Silva, responsável pela sala, eles prepararam uma deliciosa gelatina colorida, usando como base os conhecimentos adquiridos por meio de textos que circulam socialmente, que segundo a Escola, garantem a função social da escrita e faz com que as produções das crianças ganhem sentido, podendo ser notória a evolução da aprendizagem. A professora Marina relatou que todos os alunos cooperaram na arrecadação dos ingredientes e auxiliaram no preparo da gelatina, bem como se apropriaram desse gênero estudado. Em práticas de alfabetização de letramento como estas, ao se alfabetizarem, os alunos terão interesses, prazer e compreenderão na utilidade da escrita e da sua circulação social, assim como suas finalidades e formas. É uma forma de despertar no aluno o interesse pela leitura durante os estudos, comprovando para ele que aquilo que aprendeu por intermédio das palavras está sendo realmente útil. Fotos: Assessoria de Comunicação Aprendizado na prática Professores e alunos empenhados Diversão na educação Integração com teoria e prática juntos